"pojmu ze socio-psychologie"@cs . "27"^^ . . . . . . . "vyhodnocen\u00ED obecn\u011B"@cs . . . . . "evaluaci"@cs . . "psychologie"@cs . "hodnotic\u00ED"@cs . "9212"^^ . . . . . . "evaluac\u00ED"@cs . . . . . . . . . . . "auditu"@cs . . "evalua\u010Dn\u00ED m\u011B\u0159\u00EDtka"@cs . . "Evaluaci"@cs . . "Evaluace"@cs . . . . . . . . . "evaluov\u00E1ny"@cs . . . "16350742"^^ . "Evaluace (z fr. \u00E9valuer, vyhodnotit), hodnocen\u00ED, je systematick\u00E9 posouzen\u00ED kvality a hodnoty, pop\u0159. v\u00FDznamu ur\u010Dit\u00E9ho objektu. Obvykle se vztahuje k tzv. programov\u00E9 evaluaci jako soci\u00E1ln\u011Bv\u011Bdn\u00ED aktivit\u011B zam\u011B\u0159en\u00E9 na sb\u011Br, anal\u00FDzu, interpretaci, synt\u00E9zu a sd\u011Blov\u00E1n\u00ED informac\u00ED o \u010Dinnosti a efektivit\u011B ve\u0159ejn\u00FDch politik a program\u016F."@cs . . . . "241945"^^ . . "Evaluace"@cs . . . . "evalua\u010Dn\u00ED"@cs . . . . . . "Evaluace (z fr. \u00E9valuer, vyhodnotit), hodnocen\u00ED, je systematick\u00E9 posouzen\u00ED kvality a hodnoty, pop\u0159. v\u00FDznamu ur\u010Dit\u00E9ho objektu. Obvykle se vztahuje k tzv. programov\u00E9 evaluaci jako soci\u00E1ln\u011Bv\u011Bdn\u00ED aktivit\u011B zam\u011B\u0159en\u00E9 na sb\u011Br, anal\u00FDzu, interpretaci, synt\u00E9zu a sd\u011Blov\u00E1n\u00ED informac\u00ED o \u010Dinnosti a efektivit\u011B ve\u0159ejn\u00FDch politik a program\u016F. Evaluace v\u0161ak m\u016F\u017Ee m\u00EDt tak\u00E9 povahu evalua\u010Dn\u00EDho v\u00FDzkumu, kter\u00FD je v\u00EDce orientovan\u00FD na samotn\u00FD proces evaluace (je pro n\u011Bj objektem studia), zalo\u017Een\u00FD na teorii, \u010Dasto b\u00FDv\u00E1 iniciov\u00E1n samotn\u00FDm badatelem a m\u016F\u017Ee obsahovat c\u00EDle s hodnocen\u00FDm programem nesouvisej\u00EDc\u00ED.Evaluaci se zakl\u00E1d\u00E1 na d\u016Fkladn\u00E9m sb\u011Bru informac\u00ED a na jejich odborn\u00E9m zpracov\u00E1n\u00ED s c\u00EDlem z\u00EDskat spolehliv\u00E9 podklady pro p\u0159\u00EDpadn\u00E1 rozhodnut\u00ED. Tato u\u017Eite\u010Dn\u00E1 zp\u011Btn\u00E1 vazba m\u016F\u017Ee m\u00EDt v r\u016Fzn\u00E9 f\u00E1zi politiky nebo programu r\u016Fznou podobu. V dob\u011B, kdy vyvstane pot\u0159eba ur\u010Dit\u00FD probl\u00E9m \u0159e\u0161it, poskytuje evaluace informace pro po\u010D\u00E1te\u010Dn\u00ED uva\u017Eov\u00E1n\u00ED o mo\u017Enostech \u0159e\u0161en\u00ED a p\u0159isp\u00EDv\u00E1 tak k v\u00FDb\u011Bru a formulaci konkr\u00E9tn\u00EDho programu. Tato pl\u00E1novac\u00ED (tak\u00E9 preformativn\u00ED) f\u00E1ze je ozna\u010Dovan\u00E1 jako ex-ante evaluace a jej\u00EDm \u00FA\u010Delem je popsat probl\u00E9m, analyzovat pot\u0159eby a jejich napl\u0148ov\u00E1n\u00ED, posoudit logiku pl\u00E1novan\u00E9 intervence a podm\u00EDnky implementace programu (jeho proveditelnost).V pr\u016Fb\u011Bhu implementace zvolen\u00E9ho programu poskytuje evaluace informace o jeho organizaci a fungov\u00E1n\u00ED (monitoring) a posl\u00E9ze tak\u00E9 o prvotn\u00EDch v\u00FDsledc\u00EDch a efektech. Tato procesn\u00ED (formativn\u00ED) f\u00E1ze je obvykle ozna\u010Dov\u00E1na jako mid-term evaluace a z\u00EDskan\u00E9 informace o vnit\u0159n\u00EDch procesech, vyu\u017Eit\u00ED zdroj\u016F, zapojen\u00ED c\u00EDlov\u00FDch skupin apod. umo\u017E\u0148uj\u00ED reagovat na p\u0159\u00EDpadn\u00E9 probl\u00E9my programu je\u0161t\u011B v jeho pr\u016Fb\u011Bhu a prov\u00E1d\u011Bt pr\u016Fb\u011B\u017En\u00E9 korekce.A kone\u010Dn\u011B m\u016F\u017Ee m\u00EDt u\u017Eite\u010Dn\u00E1 zp\u011Btn\u00E1 vazba podobu informace o st\u0159edn\u011Bdob\u00FDch a\u017E dlouhodob\u00FDch v\u00FDsledc\u00EDch a efektech programu, \u010Dasto ji\u017E po skon\u010Den\u00ED financov\u00E1n\u00ED hodnocen\u00E9ho programu (udr\u017Eitelnost). Tyto informace lze tak\u00E9 kombinovat nap\u0159\u00EDklad s informacemi o n\u00E1kladech vynalo\u017Een\u00FDch na dan\u00FD program. V t\u00E9to f\u00E1zi hovo\u0159\u00EDme o ex-post evaluaci, jej\u00EDm\u017E \u00FA\u010Delem m\u016F\u017Ee b\u00FDt nejenom prost\u00E9 srovn\u00E1n\u00ED dosa\u017Een\u00FDch v\u00FDsledk\u016F s c\u00EDli programu. \u017D\u00E1douc\u00ED je tak\u00E9 posouzen\u00ED v\u0161ech efekt\u016F (zam\u00FD\u0161len\u00FDch i nezam\u00FD\u0161len\u00FDch) v jejich \u00FAplnosti, tj. zda negativn\u00ED efekty programu nep\u0159ev\u00E1\u017Eily ty pozitivn\u00ED.Evaluace poskytuje p\u0159edev\u0161\u00EDm vhled do programu, kter\u00FD je nezbytn\u00FDm z\u00E1kladem pro jeho pro racion\u00E1ln\u00ED management a pl\u00E1nov\u00E1n\u00ED a z\u00E1rove\u0148 p\u0159edpokladem pro dal\u0161\u00ED napln\u011Bn\u00ED dal\u0161\u00EDch funkc\u00ED evaluace. T\u011Bmi jsou kontrola programu (pr\u00E1vn\u00ED, politick\u00E1, ekonomick\u00E1, spr\u00E1vn\u00ED), zaji\u0161t\u011Bn\u00ED legitimity programu a rozvoj programu. Proto\u017Ee evaluace obvykle souvis\u00ED s p\u0159ipravovan\u00FDm nebo o\u010Dek\u00E1van\u00FDm rozhodov\u00E1n\u00EDm, mus\u00ED \u010Delit r\u016Fzn\u00FDm, \u010Dasto protich\u016Fdn\u00FDm tlak\u016Fm a d\u00EDl\u010D\u00EDm, skupinov\u00FDm z\u00E1jm\u016Fm. Z\u00E1rove\u0148 je zde nebezpe\u010D\u00ED zneu\u017Eit\u00ED domn\u011Ble objektivn\u00EDch informac\u00ED k prosazen\u00ED t\u011Bchto z\u00E1jm\u016F. V tomto smyslu mohou zaujat\u00E9 a tedy nepravdiv\u00E9 \"evaluace\" slou\u017Eit jako z\u00E1st\u011Brka pro politick\u00E1 rozhodnut\u00ED."@cs . . . . "evaluace"@cs . . . . . "hodnocen\u00ED"@cs . . . .